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    幼兒園小班數學活動教案《比大小》含反思

    時間:2021-10-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《小班數學活動教案《比大小》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園小班數學活動教案《比大小》含反思

     活動目標:
    1、讓幼兒感知、比較兩個同類物體的大小。
    2、通過游戲,培養幼兒對數學活動的興趣。
    3、培養幼兒比較和判斷的能力。
    4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
    5、有興趣參加數學活動。
    活動準備:
    大小不同的兩個娃娃;橡皮泥,泥工板,大盤子,小盤子;大小不同的玩具等。
    活動過程:
    1、在游戲中,初步感知大小
    教師出示大小不同的兩個娃娃,引導幼兒觀察、比較。
    教師:“今天,我們班里有兩位小客人過生日,它們是“大大”和“小小”,我們一起去給它們買禮物好不好?”
    引導幼兒初步感知大和小。
    2、嘗試比較
    老師:小朋友們在買禮物的時候要注意,“大大”要買大的禮物,“小小”要買小的禮物。教師可以示范。
    幼兒自由選擇禮物,教師指導。(.本文來源:快思老.師教案網)
    3、創設情境,激發幼兒動手操作的欲望,讓幼兒進一步感知大小。
    老師:我們為“大大”和“小小”做生日餅,好嗎?
    教師出示橡皮泥,引導幼兒為“大大”和“小小”做生日餅,并把大餅放天大盤子里,送給“大大”,小餅放到盤子里,送給“小小”。
    4、分享、體驗
    組織幼兒唱《生日歌》,為“大大”“小小”慶祝生日。
    教學反思:
    幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。

    小班數學活動教案《比大小》含反思這篇文章共2128字。

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