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    小班科學《圖形寶寶找朋友》PPT課件教案

    小班科學《圖形寶寶找朋友》PPT課件教案

    這是幼兒園小班科學《圖形寶寶找朋友》PPT課件教案,小班科學《圖形寶寶找朋友》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是在看看、找找的過程中發現圖形的不同(大小、形狀、顏色),提高觀察、分類的能力,能用簡單的語言大膽地表達自己的發現。適用于圖形寶寶找朋友相關的教學實踐,所屬欄目小班科學PPT。

    活動目標:
    1.在看看、找找的過程中發現圖形的不同(大小、形狀、顏色),提高觀察、分類的能力。
    2.能用簡單的語言大膽地表達自己的發現。
    活動準備:
    四種圖形、房子背景圖、音樂
    活動過程:
    一、引入:
    1.找一個朋友碰一碰: 跟著音樂找朋友,碰一碰。
    2.選選自己最喜歡的圖形寶寶。
    剛剛我們玩了什么游戲?跟誰碰?(找一個朋友碰一碰)有四個圖形寶寶看了也想玩這個游戲,可是它們都不能動,能不能請小朋友幫幫它們?(能)那好,圖形寶寶已經在桌子上等著你們了,等會兒請小朋友們都去看一看,選一選,記住每個小朋友只能選一個自己最喜歡的圖形寶寶,音樂停止的時候就要回到座位上來。記住,選幾個?(一個)好了,請去吧!(幼兒自主選取圖形,老師幫忙。)
    二、感知圖形的特征--找朋友。
    1.引導幼兒介紹自己選的圖形。
    師:回到座位的小朋友可以和邊上小朋友說說你選了什么樣的圖形寶寶?我們來介紹一下它們是什么樣子的?誰來說?
    2.引導幼兒感知圖形特征,根據圖形特征分類。
    (1)根據形狀分類。
    師:小朋友看得真仔細,把圖形上上好多秘密都發現了,有的圖形是方形的,有的圖形是圓形的,那哪些寶寶找的圖形是方形的,把你們的圖形寶寶舉起來給我們看看,旁邊的小朋友看看,他們的圖形寶寶是不是方形的啊?方形寶寶和方形寶寶是好朋友呢,好朋友來碰一碰,我們都是方形的好朋友。
    師:哎呀,我的圖形寶寶不高興了,我是圓形的,那我有沒有好朋友呢?誰跟我的圓形是好朋友?來!我們圓形的朋友也來碰一碰!我們都是好朋友。
    (2)根據大小分類。
    師:咦?剛才圖形寶寶說了,它們不只形狀一樣的是好朋友,還有其它一樣的好朋友呢?有嗎?我都沒發現,你們有發現嗎?
    幼:有的圖形大,有的圖形小。
    幼:哎呀,我怎么不懂呢?能不能請你們的圖形寶寶找到一樣的朋友碰一碰,讓我看看,也許我就懂了。(能)好的,請站起來!準備,開始。
    師:老師還是不太明白,你們能說一說你給圖形寶寶找的是哪個朋友?它們哪里一樣?
    那我的圖形是大是小,(大的)還有誰是大的圖形寶寶,舉起手來看一下。哇,這么多啊,大圖形跟大圖形是好朋友,那除了大的圖形還有什么圖形寶寶呢?
    (3)根據顏色分類師:我們剛剛找了形狀一樣的圖形朋友和大小一樣的圖形朋友,小朋友們,你們還能發現圖形寶寶其它的朋友嗎?
    幼:我的圖形是藍色(黃)顏色的師:哇,他真厲害,他發現藍顏色的圖形和藍顏色的圖形也可以做好朋友,那藍顏色的圖形碰一碰,做好朋友。哪還有什么顏色的圖形寶寶?
    教師小結:我們剛才幫圖形寶寶找了好多好朋友,顏色一樣的圖形是好朋友,形狀一樣的圖形是好朋友,大小一樣的圖形是好朋友。哇!圖形有這么多的好朋友啊!
    三、根據特征分類--圖形寶寶去做客。
    1.觀看圖形家,認識標識圖形寶寶想邀請它的朋友們去做客,來看看寶寶們的家這是誰的家啊?你怎么知道的?
    2.提出要求每個圖形寶寶都有自己的家,圖形寶寶說啦:我只邀請身上有跟我一樣特征的朋友,進來的時候要說清楚你哪里跟我一樣,我才能放你進來!
    啊?這么難的,讓我試試!我的圖形寶寶是什么形狀的?什么顏色的?是大的還是小的?那我可以去哪個圖形寶寶家里?
    四、結束活動:
    圖形寶寶已經在家里等你們了,你想帶它到哪里做客呢?它們哪里是一樣的?請小朋友們帶上你的圖形寶寶去朋友家做客吧! 

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