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    中班歌曲《買菜》PPT課件教案音樂

    中班歌曲《買菜》PPT課件教案音樂

    這是幼兒園中班歌曲《買菜》PPT課件教案音樂,中班歌曲《買菜》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,音樂,活動目標是幼兒能夠唱準歌詞與曲調,初步表現歌曲的說唱風格,幼兒能用看圖與游戲的方法,理解、記憶歌詞。適用于買菜相關的教學實踐,所屬欄目中班音樂PPT。

      一、活動目標
      1.幼兒能夠唱準歌詞與曲調,初步表現歌曲的說唱風格。
      2.幼兒能用看圖與游戲的方法,理解、記憶歌詞。
      3.幼兒愿意積極主動參加,并能夠體驗并追求唱出美好聲音的快樂。
      二、活動準備
      物質準備:一輛小推車和蔬菜的圖片,空白紙,筆,兩個小籃子和兩條頭巾。
      經驗準備:幼兒了解認識過各種蔬菜、去過菜市場。
      三、活動重難點
      中間部分的說唱
      四、活動過程
      (一)通過游戲,學習歌曲中說唱部分
      1."賣菜啦!賣菜啦!"教師邊吆喝邊推著小推車進入活動室,"請小朋友們猜一猜,我賣的是什么蔬菜?"
      2.教師出示蔬菜圖片,幼兒初步熟悉說唱部分的歌詞。
      (1)師:"小朋友們猜出了這么多,那你們看看我到底賣什么蔬菜呢?"教師一一出示蔬菜圖片,請幼兒說一說圖片上的蔬菜是什么,什么樣子的。
      (2)幼兒回答后,教師幫助幼兒將答案歸納成歌詞"青菜綠油油,白菜大又好,豆芽黃澄澄,芹菜水靈靈",并把圖片按順序貼在小推車的前排給幼兒觀看。再依次邊說邊出示蘿卜、黃瓜、西紅柿、土豆、毛豆、小豌豆圖片,并按順序貼在小推車的前排。
      3.通過買賣游戲,幼兒初步感受歌曲的說唱部分。
      教師邊推車邊唱歌邊"賣菜"給幼兒,在一遍遍的情境游戲中讓幼兒反復傾聽歌曲,熟悉歌詞。
      師唱:"青菜綠油油呀,白菜大又好呀,豆芽黃澄澄呀,芹菜水靈靈呀,蘿卜、黃瓜、西紅柿、土豆、毛豆、小豌豆。""誰想買我的菜?你要買什么菜?"幼兒回答后教師即把相應的蔬菜圖片拿給幼兒,然后繼續唱賣游戲,直到蔬菜全部賣完為止。
      4.通過進貨游戲,幼兒再次鞏固說唱歌詞。
      (1)給歌詞圖片重新排列順序。
      師:"我的蔬菜賣完了,請孩子們幫我來進貨,請你們在送貨的時候按我歌里的要求把蔬菜圖片的順序排好。
      教師邊唱邊請幼兒上來送圖片,并按順序排好。
      (2)檢查圖片的順序,進一步鞏固歌詞的順序。
      師:"孩子們,剛才送貨員送的順序對不對呢,我們來檢查一下。"請幼兒跟隨老師邊唱邊檢查圖片排列的順序是不是跟歌里唱的一樣,不對的就重新排列后貼上小貨架。
      5.通過角色游戲,幼兒學唱歌曲的說唱部分。
      (1)幼兒看圖,第一次學唱。
      師:"你們想做售貨員賣菜嗎,那先要學會唱賣菜的歌。"幼兒看圖片跟著老師演唱一遍。
      (2)根據要求,幼兒第二次學唱。
      師:"我們小售貨員,要怎樣唱才能讓別人聽清楚你賣的是什么蔬菜呢?要慢一點,聲音響亮點,要把賣的菜唱清楚。"幼兒按照要求跟隨老師演唱一遍。
      (3)教師點出幼兒唱得不太好的地方,再次練習演唱。
      (二)加入歌曲的首尾部分,完整演唱歌曲
      1.學唱歌曲的第一句。
      師唱:"今天的天氣真呀真正好,我和奶奶去呀去買菜。"然后請幼兒一起跟唱一遍.
      請一幼兒扎上頭巾當奶奶,提著一個小籃子,跟教師一邊唱歌一邊走到小推車面前。
      2.請兩個幼兒做售貨員,大家一起幫他們唱賣菜的說唱部分,在大家說唱的時候,教師按節奏把相應的蔬菜圖片從小推車里拿到籃子里。
      3.學唱最后一句。
      師唱:"買了這么多的菜,哎呀呀,哎呀呀,拿也拿不了,哎呀呀,拿也拿不了,嘿!"然后請幼兒一起唱一遍。
      (三)通過反復游戲。幫助幼兒鞏固歌曲五、活動拓展與延伸"進貨"游戲,創編歌詞。
      師:"貨架上的蔬菜都賣了很多了,我們再去進點新的蔬菜吧,你們想賣什么新蔬菜呢?"請幼兒說出想賣的新蔬菜,進行歌詞創編。教師即興畫出新蔬菜的圖片,補充進貨架里。
      附歌詞:
      今天的天氣真呀真正好,我和奶奶去呀去買菜,雞蛋圓溜溜呀,青菜綠油油呀,母雞咯咯叫呀,魚兒水中游呀,蘿卜黃瓜西紅柿,蠶豆毛豆小豌豆,哎呀呀哎呀呀裝呀裝不下。

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