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    我上幼兒園PPT課件教案圖片

    我上幼兒園PPT課件教案圖片

    這是我上幼兒園PPT課件教案圖片,我上幼兒園,活動目標是了解熟悉幼兒園的一日活動環節,能和老師、同伴一起愉快地游戲。 適用于我上幼兒園相關的教學實踐,所屬欄目幼兒園PPT。

       小班教案《我上幼兒園》1
      活動目標
      1、了解熟悉幼兒園的一日活動環節。
      2、能和老師、同伴一起愉快地游戲。
      3、體驗幼兒園生活的快樂,愿意開開心心地上幼兒園。
      活動準備
      ppt、各種游戲材料
      活動過程
      一、導入
      1、教師和幼兒共同演唱《我愛我的幼兒園》,邊唱邊走進教室。
      2、教師:剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀?(動作提示:唱歌、跳舞)
      二、了解幼兒園一日生活的各個環節
      1、教師:我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情?
     ?。ㄓ變好空f出一點,教師就出示一張圖片)
      2、師幼共同小結一日生活的各個環節
     ?。?)教師:早上,小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼"小朋友早!"你們應該怎么說呀?
     ?。?)我們和好朋友一起玩什么?(搭積木)
     ?。?)然后我們就排排隊去做操啦。
     ?。▌幼鲄⑴c)教師:我們一起學一學排排隊的樣子,哦,我們小朋友的隊伍真整齊
     ?。?)教師:做完操回到教室我們做什么?(喝牛奶)
     ?。?)教師:喝完有營養的牛奶呀,我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做游戲啦。
      教師:有哪些好玩的游戲呢?先請小朋友來說一說。我們一起來看一看。(教師出示圖片,幼兒說出游戲活動的名稱)
      教師帶領幼兒玩手指游戲《愛的可樂》
     ?。?)教師:游戲結束了,吃飯的時間到了。這個時候我們小朋友做什么呀?
     ?。?)這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。
      三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂
      1、教師:我們在幼兒園里做了這么多事情,那你最喜歡做什么呢?
      2、教師:我知道了,我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具,請你們去玩一玩。
     ?。ɡ戆l店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)
      3、教師:你玩的什么?好玩嗎?怎么玩的?開不開心?
      4、教師總結:你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂,哦,原來是在幼兒園學會了本領很快樂。
      四、拓展延伸
      1、教師:我們的教室里有這么多好玩的東西,其實,在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。
      2、出示滑滑梯、戶外活動的游戲(拍皮球等)的圖片
      教師:這是什么?你們想玩嗎?那我們一起開火車去玩一玩吧。
      小班教案《我上幼兒園》2
      內容與指導活動目標
      體會與老師、同伴擁抱的親切感。
      積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
      培養幼兒樂觀開朗的性格。
      活動準備
      1、故事《想要抱抱的小豬》。
      2、曲調溫馨的錄音帶。
      活動過程
      1、體會與老師抱一抱的親切感。
      提問:誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強)
      2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》。
      教師有感情地講述故事。
      提問:小動物為什么不愿意和小豬抱一抱?
      3、討論:抱抱的感覺。
      你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。抱抱需要運用身體哪些部位。
      4、游戲:大家來抱抱。
      幼兒聽背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。
      反饋幼兒念兒歌"我叫X X,我叫XX,點點頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶。"念完最后一句找個好朋友擁抱在一起。離園時可跟老師或小朋友互相擁抱,說再見。也可提供故事《想要抱抱的小豬》。本次活動中,幼兒樂意和老師、同伴擁抱。
      教學反思
      新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展?;顒又?,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
      小班教案《我上幼兒園》3
      一、活動目標
      1、培養幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。
      2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。
      3、初步體驗唱歌的歡樂,培養幼兒對唱歌的興趣。
      二、活動準備
      歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名
      三、活動過程
     ?。ㄒ唬?、老師彈琴伴奏,請大班幼兒邊唱歌邊表演,激發幼兒學歌曲的興趣。
     ?。ǘ?、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?
     ?。ㄈ?、老師教幼兒朗誦歌詞。
     ?。ㄋ模?、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。
      四、活動延伸
      引導幼兒根據歌詞內容自由的創編動作,在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。
      活動反思:
      《我上幼兒園》是一首優美的歌曲,生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時,小朋友們的興趣是非常高的,紛紛舉手回答問題。通過認識圖片,有意識的引導他們進行記憶歌詞。在學唱環節,大部分小朋友學的都比較認真,能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲,但是個別小朋友的音樂常規不是特別好,在今后的活動中將多加培養。由于時間關系,最后的表演環節不能順利完成,可以作為延伸活動。
      小班教案《我上幼兒園》4
     ?。ㄒ唬┗顒幽康?br />  1、在感受歌曲的基礎上,熟悉歌曲的旋律,初步學唱歌曲;
      2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。
     ?。ǘ┲攸c:學唱歌曲 難點:按節奏自然地跟唱
     ?。ㄈ┗顒訙蕚洌?玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶
     ?。ㄋ模┗顒舆^程
      1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”
      2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”
      3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。”
     ?。ㄎ澹┗顒舆^程
      1、逐一出示圖片,激發幼兒興趣。
     ?。?)教師作小魚游的.動作后出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”,幼兒回答后,放入背景圖中。
     ?。?)教師作小鳥飛的動作后出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。
     ?。?)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請幼兒上臺來貼。
     ?。?)聽——,猜猜它是誰?“咩——,咩——”請幼兒上臺來貼,及時表揚。
      2、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”
      3、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什么?”
      4、邊做動作邊念兒歌,要求讀準音。
      5、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節奏地朗誦兒歌?;顒友由欤焊枨段覑畚业挠變簣@》。
      幼兒園小班藝術領域:可愛的木偶小人
      小班教案《我上幼兒園》5
      活動目標
     ?。保變耗茉诔扇说囊龑略敢庵鲃訁⑴c活動。
     ?。玻變和ㄟ^活動,認識班級的老師和小朋友。
     ?。常變耗苷J識自己的小標識,知道標識應貼在相應的位置上。
      活動準備
     ?。保杏變好趾蛨D片對應的姓名貼。
     ?。玻嗉壩锲啡绱?、桌子、椅子等圖片。
     ?。常魳贰秶鷤€小圓圈》《小動物來游戲》。
     ?。矗阃變夯顒拥募议L穿運動褲和運動鞋。
      活動過程
     ?。ㄒ唬氩糠?br />  播放《小動物來游戲》音樂,教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。
      師:“歡迎小朋友們來到小一班,請跟著小動物一起做游戲吧!”
     ?。ǘ┻M行部分
     ?。保變汉徒處熯M行,相互認識。
      師:“大家好,我是xx老師,我今年3歲了。我是一名小女孩,希喜歡我!”
      師:“小朋友都認識我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”
     ?。玻處煶鍪景嗉壩锲穲D片,引導幼兒了解不同物品的不同作用。
      師:“小朋友都能大方地介紹自己,真棒!”
      師:“老師這有幾張圖片,誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”
     ?。常龑в變禾剿髻N標識的方法,和家長一起將標識貼在相應的物品上。
      師:“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發現所有的桌子和椅子都一樣,小朋友離開后,我不知道小椅子是誰的,也不知道小朋友坐在哪,怎么辦呢?”
      師:“小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧。”
     ?。矗シ乓魳贰秶鷤€小圓圈》,教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。
      師:“小朋友們,標識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧!”
      師:“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!”
     ?。担龑в變悍纸M如廁、洗手、喝水。
     ?。翈煟?ldquo;小朋友玩了半天都累了需要休息一下,請蘋果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”
     ?。聨煟?ldquo;桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”
     ?。叮龑в變汉图议L到室外進行運動游戲“鉆山洞”。
      師:“外面的天氣真好呀,我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞,小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險,小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”
     ?。ㄈ┙Y束部分
      幼兒與教師互相擁抱道別后,離開幼兒園。
      師:“小火車要開回家了,小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”
      活動延伸:教師與個別家長溝通交流。
      小班教案《我上幼兒園》6
      活動目標
      明白長大要上幼兒園學習知識了。
      喜歡來幼兒園,知道里有好玩的。
      活動準備
      音樂《我上幼兒園》《小雞叫聲》
      小雞手偶。
      積木搭建的幼兒園門。
      活動過程
      一、小雞叫聲引入
      1、播放雞叫,讓幼兒們仔細的去聽,請幼兒們說說是什么聲在叫?
      2、讓幼兒們學學雞叫,為了引起幼兒們的樂趣。
      3、出示小雞手偶,教師扮演小雞和幼兒們問好。
      4、教師利用手偶表演小雞上幼兒園,在幼兒園里發生的故事。
      二、提問
      1、用小雞上幼兒有發生的故事做鋪墊,讓幼兒明白長大要上幼兒園學習知識了。
      2、小雞為什么要上幼兒園上學???小雞上幼兒園上學開心不???
      3、問問幼兒今天來上學,誰和小雞一樣開開心心的來上幼兒園???
      4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做游戲,還能一起學知識。
      三、欣賞兒歌
      1、放音樂《上幼兒園》。
      2、讓幼兒自由的唱跳。
      四、總結
      1、每名幼兒在園的表現都不同,我們也要給幼兒不同的表揚。
      2、教師要經常觀察幼兒,發現什么問題,要及時正確的引導。
      活動延伸
      讓幼兒利用手偶進行表演。
     

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    舉報 潘金莲做爰

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