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    中班數學《復習5以內的相鄰數》PPT課件教案

    中班數學《復習5以內的相鄰數》PPT課件教案

    這是幼兒園中班數學《復習5以內的相鄰數》PPT課件教案,中班數學《復習5以內的相鄰數》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是知道相鄰數的概念,掌握5以內各數的相鄰數,理解并能說出相1或少1的關系。適用于復習5以內的相鄰數相關的教學實踐,所屬欄目中班數學PPT。

    活動目標:
    1、知道相鄰數的概念,掌握5以內各數的相鄰數。
    2、理解并能說出相1或少1的關系。
    活動準備:
    1、森林背景圖,6張蘑菇房子圖片。
    2、1-6的大點卡和數卡一套。
    3、小猴、小兔頭飾各一個和老虎的圖片一張
    4、幼兒數學操作板1個/人,1-6的點卡一套/人。
    5、標有1—6的數字卡片,每個小朋友一張
    6、故事《住賓館》。
    活動過程:
    一、開始部分:初步理解“鄰居”關系。
    1、拍手游戲:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我問你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在這里!”(被問的小朋友舉起旁邊小朋友的手。)
    2、我們每個小朋友都有自己午休的小床,請你說一說自己的鄰居都有誰,讓幼兒理解什么是鄰居。
    二、基本部分:
    (一)教師講述并表演故事(配班教師配合故事表演)
    1、講述并表演故事后提問:
    (1)熊貓說2號有兩個鄰居,它們都是誰呢?小猴子的家應該是幾號呢?
    (2)小兔說它的家是5號的鄰居,5號的鄰居是誰呢?
    (3)小兔的家不是6號,那應該是幾號呢?
    2、在回憶故事的過程中,在蘑菇房子上貼數字卡片,實現從具體的物到抽象的數的轉換,告訴幼兒相鄰數的定義。
    (1)2的鄰居是誰呀?(1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數。)
    得出結論:2有兩個相鄰數是1和3;5有兩個相鄰數,是4和6。
    (2)提問:a、那么3有沒有相鄰數,它們是誰?
    4有沒有相鄰數,它們是誰?
    得出結論:每一個數都有兩個相鄰數。
    3、幼兒自主探索3、4、5的相鄰數(部分幼兒上前操作,集體驗證),進一步推理說出5以內各數的相鄰數。
    (二)復習數字1-6。
    1、請你說得比我多1(少1)。“小朋友,我問你,比2多1就是幾?”“
    2、接著往下數,一直說到數字6。
    (三)總結評價幼兒操作的結果,理解并說出相鄰數間多1或少1的關系。
    1、“你幫2找到了哪兩個相鄰數?為什么1是2的相鄰數,3是2的相鄰數呢?”引導幼兒說出相鄰數間多1或少1的關系。
    2、發放幼兒數學操作板及操作點卡,幫助幼兒理解相鄰數間多1少1的關系。“你找出比2多1的點卡,請你找出比2少1的點卡。”依次找出比3、4、5多1或者少1的數,引導幼兒依次說一說3、4、5的相鄰數及其之間的關系。
    三、結束部分:游戲中鞏固對相鄰數的認識。
    游戲:1、給黑板上的數字找相鄰數。
    2、發給每個小朋友一張1-6其中一張數字卡片,“嘿嘿,小朋友,我問你,ⅹ的相鄰數就是ⅹ和ⅹ?”……活動結束。

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